​El logro de una enseñanza virtual efectiva requiere en los docentes de idiomas  una mayor comprensión de factores claves  de la metodología virtual  tales como la incorporación en el aula  de  nuevos estilos de aprendizaje,  el cambio en los roles del alumno y del docente, la adopción de sistemas de evaluación efectivos para medir el  aprendizaje logrado, la adopción de  criterios adecuados para la  selección de materiales educativos a emplearse en esta nueva modalidad así como el uso efectivo de los recursos tecnológicos. 

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