Bajo la dirección de Stefan Reich, se llevó a cabo del 13 al 15 de marzo la quinta edición del Taller de Liderazgo, que contó con la valiosa participación del profesor Francisco Sagasti. Este programa busca reunir a líderes de distintos sectores del Perú para fomentar la reflexión, desafiar paradigmas y generar aprendizajes colectivos en torno al ejercicio del liderazgo y la movilización de personas hacia un propósito común.

El taller propone tender puentes, estimular el aprendizaje y fortalecer la confianza entre representantes de diversos ámbitos de la sociedad peruana, cuyo liderazgo resulta clave para fortalecer la democracia, el diálogo y la colaboración, especialmente en contextos complejos e inciertos como los que enfrenta el mundo actual. ​En esta edición participaron líderes provenientes de distintos sectores —cultural, empresarial, arqueológico y comunicacional— y de diversas regiones del país como Pucallpa, San Jerónimo, Tarapoto, Cusco, Ica y Arequipa, quienes compartieron experiencias, visiones y compromisos con el desarrollo del Perú

En julio se realizó la V edición de la Academia de Líderes Ubuntu, una experiencia transformadora que invita a vivir el liderazgo desde el servicio, la empatía y el bien común, inspirada en el principio africano “Yo soy porque nosotros somos”. La iniciativa es impulsada en el Perú por la Universidad del Pacífico, a través de sus centros Lidera UP y CEGES, en alianza con la Misión Jesuita del Perú. Su propósito es formar líderes íntegros y comprometidos con la construcción de una sociedad más humana, solidaria y esperanzadora.

La formación Ubuntu se basa en cinco pilares esenciales: autoconocimiento, autoconfianza, resiliencia, empatía y servicio. A lo largo de la Semana Ubuntu, los participantes recorrieron un camino de aprendizaje experiencial que integró reflexión personal, conexión comunitaria y acción colectiva. ​Los cinco módulos —Liderar como Mandela, Construir puentes, Vencer obstáculos, Vidas Ubuntu y Yo tengo un sueño— guiaron un proceso de crecimiento profundo que refuerza la convicción de que el liderazgo se ejerce con otros y para otros.

A través de Lidera UP, la Universidad del Pacífico refuerza su propósito de formar líderes conscientes y agentes de cambio, promoviendo espacios donde la ciencia del comportamiento y la neurociencia se vinculan con los desafíos actuales de las organizaciones.

La sesión contó con la participación de Stefanie Martens, bióloga, facilitadora y Happiness Trainer certificada por Tal Ben-Shahar, reconocida por su trayectoria en sostenibilidad y bienestar. Durante su intervención, Martens compartió herramientas prácticas y hallazgos científicos sobre cómo cultivar la felicidad y aplicarla al ámbito laboral. El evento fue moderado por Stefan Reich, director de Lidera UP.

La conversación giró en torno a una pregunta clave: ¿cómo construir culturas organizacionales más humanas y sostenibles en un contexto marcado por altos niveles de estrés y desconexión? Para responderla, Martens revisó la evolución de la psicología positiva, explicó el modelo SPIRE, analizó la realidad peruana en materia de salud mental y propuso claves de liderazgo basadas en la empatía y el propósito.

El Taller de Liderazgo Creativo y Trascendente, organizado conjuntamente por la Universidad del Pacífico y la Unión de Empresarios Católicos (UNDEC), se desarrolló el 23 de agosto de 2025 con el propósito de ofrecer un espacio de reflexión, formación y encuentro en torno a un liderazgo que combine excelencia profesional, creatividad y valores humanos y trascendentes.

El taller constituyó un espacio de inspiración y aprendizaje integral, donde los asistentes no solo fortalecieron competencias de liderazgo, sino también reflexionaron sobre la importancia de conducir proyectos y comunidades desde la ética, la trascendencia y el compromiso social. El evento cumplió sus objetivos y refuerza el compromiso conjunto de la Universidad del Pacífico y la Unión de Empresarios Católicos en la formación de líderes con propósito.

El encuentro dejó como mensaje central la convicción de que los jóvenes son protagonistas del presente y llamados a asumir la responsabilidad de contribuir activamente al desarrollo del país, desde una perspectiva de liderazgo creativo, ético y trascendente.