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Towards the end of hunger$towards-the-end-of-HungerTowards the end of hunger8.99La batalla contra el hambre no ha concluido; sin embargo, el hambre está disminuyendo con rapidez, y terminará más pronto si se adoptan las políticas correctas. El presente libro explica cómo ha mejorado la situación alimentaria en el mundo y sus perspectivas con un lenguaje sencillo, con información sólida, y desafiando la sabiduría convencional en muchos aspectos.e-books<img alt="" src="/Galeria%20Inicial/Towardstheendofhunger.jpg" style="BORDER:0px solid;" />http://www.up.edu.pe/investigacion-centros/fondo-editorial/Lists/Publicaciones/DispForm.aspx?ID=438
Gestión estratégica de la Cadena de SuministroS/gestion-cadena-suministroGestión estratégica de la Cadena de Suministro40La Gestión de la Cadena de Suministro (GCS) es un elemento crítico para la supervivencia empresarial, la mejora del rendimiento y la obtención de ventajas competitivas. Este libro aborda los aspectos estratégicos de la GCS con el fin de mejorar la formación de los directivos y apoyarlos en su gestión.Publicaciones impresas;e-books<img alt="" src="/Galeria%20Inicial/caratulagestionestrategica.jpg" style="BORDER:0px solid;" />http://www.up.edu.pe/investigacion-centros/fondo-editorial/Lists/Publicaciones/DispForm.aspx?ID=433
Contar para que cuente: una introducción general a los sistemas de información educativacontar-para-que-cuente-cesar-guadalupe-mendizabalContar para que cuente: una introducción general a los sistemas de información educativa0El libro se aboca al tratamiento de los aspectos más generales de la conformación de un sistema de información. Y se detiene en la especificación de la información que estos generan o habrían de generar.Descarga gratuita;e-books<img alt="" src="/investigacion-centros/fondo-editorial/PublishingImages/Publicaciones/contar-cuente.jpg" style="BORDER:0px solid;" />http://www.up.edu.pe/investigacion-centros/fondo-editorial/Lists/Publicaciones/DispForm.aspx?ID=312
Puentes sobre el Pacífico: Latinoamérica y Asia en el nuevo siglopuentes-sobre-pacifico-latinoamerica-asia-nuevo-sigloPuentes sobre el Pacífico: Latinoamérica y Asia en el nuevo siglo48Trece reconocidos analistas de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Estados Unidos, México y Perú exploran las cada vez más profundas relaciones entre América Latina y Asia, sobre todo de otros gigantes asiáticos como Japón, Corea del Sur y la India.Publicaciones impresas;e-books<img alt="" src="/investigacion-centros/fondo-editorial/PublishingImages/Publicaciones/puentes-pacifico.jpg" style="BORDER:0px solid;" />http://www.up.edu.pe/investigacion-centros/fondo-editorial/Lists/Publicaciones/DispForm.aspx?ID=309
Hacer ciencia. Teoría y práctica de la producción científicahacer-ciencia-teoria-practica-produccion-cientifica-hector-malettaHacer ciencia. Teoría y práctica de la producción científica90Este libro parte del estudio de la ciencia como actividad y presenta guías prácticas para diseñar proyectos, realizar investigaciones, publicar resultados y participar en la tarea colectiva de construir más y mejor conocimiento. Publicaciones impresas;e-books<img alt="" src="/investigacion-centros/fondo-editorial/PublishingImages/Publicaciones/hacer-ciencia.jpg" style="BORDER:0px solid;" />http://www.up.edu.pe/investigacion-centros/fondo-editorial/Lists/Publicaciones/DispForm.aspx?ID=311
Presencia e impacto de la inversión española en el Perúpresencia-impacto-inversón-española-peru-rosario-santa-gadeaPresencia e impacto de la inversión española en el Perú30Esta investigación sienta las bases para profundizar en futuros estudios sobre aspectos específicos y emprender análisis similares con otros países, desarrollando una perspectiva comparada sobre la presencia de empresas extranjeras en el Perú y el impacto de su inversión en la economía nacional.Publicaciones impresas;e-books<img alt="" src="/investigacion-centros/fondo-editorial/PublishingImages/Publicaciones/PRESENCIA-IMPACTO-DE-LA-INVERSIÓN-WEB.jpg" style="BORDER:0px solid;" />http://www.up.edu.pe/investigacion-centros/fondo-editorial/Lists/Publicaciones/DispForm.aspx?ID=302